El emprendimiento también puede aprenderse desde las aulas. En Honduras, 300 estudiantes de 20 centros educativos participan actualmente en un programa que les permite crear y administrar empresas escolares reales.
Los alumnos cursan entre cuarto y noveno grado en centros de Tegucigalpa y San Pedro Sula. Como parte de la iniciativa, desarrollan productos, calculan costos, organizan ventas y toman decisiones sobre sus pequeños negocios.
El proyecto forma parte del Programa Escuela Emprendedora de Fundación Terra, implementado desde 2017 en alianza con la organización internacional Teach A Man To Fish. Actualmente funcionan 20 empresas escolares en Honduras.
De una idea en clase a una empresa escolar
La metodología busca que el emprendimiento vaya más allá de la teoría. Por eso, los estudiantes participan directamente en las distintas etapas de un negocio.
Primero identifican una oportunidad. Después desarrollan una idea, organizan el trabajo y preparan los productos o servicios. Finalmente, los presentan y venden durante actividades como la Feria de Emprendimiento.
Teach A Man To Fish explica que su modelo School Enterprise Challenge guía a docentes y estudiantes para crear negocios reales dentro de los centros educativos. De esta manera, los jóvenes practican habilidades que pueden utilizar después en sus estudios, trabajo o proyectos personales.
Además, la organización trabaja desde hace varios años en Honduras. Incluso ha colaborado con el sistema educativo hondureño en programas de formación empresarial para estudiantes.
300 estudiantes ponen en práctica el emprendimiento
El programa de Fundación Terra reúne actualmente 300 estudiantes y 20 empresas escolares en Honduras. Los participantes pertenecen a 20 centros educativos ubicados en Tegucigalpa y San Pedro Sula.
Las cifras regionales son considerablemente mayores, pero deben distinguirse de las hondureñas. En diferentes países donde se desarrolla la iniciativa existen 85 emprendimientos escolares con 7,950 alumnos. Por tanto, esos números no corresponden únicamente a Honduras.
Qué productos crean los alumnos
La variedad de ideas muestra cómo los estudiantes pueden adaptar sus proyectos a diferentes públicos. Entre los productos presentados aparecen paletas de frutas, chocobananos, helados, postres, pan casero, encurtidos y otros alimentos preparados.
También desarrollan bisutería, materiales escolares, productos derivados de frutas y proyectos relacionados con jardinería. Algunas empresas comercializan cactus y otras plantas ornamentales.
Así, cada equipo debe pensar no solo qué desea vender, sino también quién podría comprarlo y cómo presentar mejor su propuesta.
Finanzas, liderazgo y trabajo en equipo
El aprendizaje ocurre durante todo el proceso. Los estudiantes practican educación financiera, administración, comunicación, liderazgo, resolución de problemas y toma de decisiones. Además, deben organizar responsabilidades y trabajar juntos para alcanzar los objetivos de su empresa.
Este modelo coincide con la metodología de Teach A Man To Fish, que utiliza los negocios escolares como una herramienta práctica para desarrollar competencias de emprendimiento y preparación para el mundo laboral.
Cómo benefician las ventas a sus centros educativos
Las empresas escolares también tienen un componente comunitario. De acuerdo con la información divulgada sobre el programa, los ingresos generados por las ventas se destinan a necesidades de los propios centros educativos.
De esa forma, los estudiantes observan todo el ciclo de un emprendimiento: crean una idea, preparan un producto, administran recursos, venden y comprueban cómo los resultados pueden beneficiar a su comunidad escolar.
La experiencia complementa otras iniciativas de emprendimiento juvenil desarrolladas en Honduras. El objetivo común es acercar a los estudiantes desde temprana edad a conceptos como planificación, administración, creatividad y trabajo colaborativo.
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