Esta primera graduación de docentes bilingües marca un hito en la educación hondureña y refuerza la visión de un sistema educativo moderno, inclusivo y competitivo, que amplía oportunidades reales de aprendizaje para niñas, niños y jóvenes tanto en zonas rurales como urbanas.
Un paso vibrante hacia una educación pública de calidad
Esta primera promoción representa un paso vibrante en la transformación educativa del país. La graduación de 150 nuevos docentes bilingües del sistema público no solo amplía la cobertura del aprendizaje del inglés, sino que también fortalece las competencias pedagógicas de los maestros mediante metodologías modernas y enfoques educativos actualizados.
Ricardo Valladares, Coordinador Nacional de las Escuelas Normales Bilingües, subrayó: “Esta graduación simboliza justicia educativa para el país. Estamos cumpliendo con el derecho de que los hijos de los más pobres, los trabajadores y los hijos de los campesinos accedan a formación bilingüe. Hoy avanzamos hacia un sistema más digno, más inclusivo y con oportunidades reales para todos”.
Impacto directo en estudiantes y comunidades
Con la incorporación de estos docentes, más comunidades podrán acceder a educación bilingüe dentro del sistema público, reduciendo brechas históricas entre educación privada y estatal. La graduación de 150 nuevos docentes bilingües del sistema público tiene un impacto directo en el desarrollo académico, social y profesional de los estudiantes hondureños.
Alineación con estándares educativos internacionales
La apuesta por la educación bilingüe está alineada con recomendaciones de organismos internacionales que destacan la importancia del dominio de un segundo idioma desde edades tempranas. Iniciativas como esta contribuyen al desarrollo de habilidades clave para el futuro laboral y académico.